武汉大学东湖分校保持共产党员先进性教育活动实施方案

根据《中共中央关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》（中发［2004］20号）精神和中共湖北省委员会关于开展保持共产党员先进性教育活动的部署以及《武汉大学保持共产党员先进性教育活动实施方案》的要求，结合学校实际情况，制定我校保持共产党员先进性教育活动实施方案如下。

一、开展保持共产党员先进性教育活动的指导思想和目标要求

（一）指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神，树立和落实科学发展观，按照立党为公、执政为民的要求，紧密联系我校改革发展稳定的实际和党员队伍建设的现状，以学习实践“三个代表”重要思想为主线，以保持共产党员先进性为主题；把着力点放在坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装教职工和学生的头脑、指导教学工作上，促进师德校风建设，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人；教育和引导广大党员增强党的观念，坚定理想信念，发扬优良传统，实践党的宗旨，切实提高我校党组织的创造力、凝聚力、战斗力，为促进我校改革发展稳定和党建工作提供坚强的政治保证和组织保证。

（二）目标要求

结合我校实际，这次先进性教育活动，要着力解决好以下问题：一是部分党员中存在的理想信念动摇，党员意识淡薄，组织纪律松弛，责任心不强，服务意识差作用发挥不好等问题；二是部分党员教师师德师风欠缺问题，部分学生党员思想政治素质不高和学风不正等问题；三是部分教职工党员中存在雇佣思想，主人翁意识不强等问题；四是部分教职工党员需强化整体意识，加强融合和团结等问题；五是科学办学观念不强、民主办学氛围不浓、依法办学意识淡薄等问题。要通过开展先进性教育活动，努力实现以下具体目标。

1、社会主义办学方向进一步坚定。学校两级党组织和全体党员特别是学校领导班子成员进一步明确高等学校在建设中国特色社会主义和培养社会主义合格建设者与可靠接班人方面承担的历史责任，从思想深处解决好怎样办社会主义大学和怎样办好社会主义大学的问题。

2、党员素质有明显提高。党员意识进一步增强，理想信念进一步坚定，党性观念进一步提高，实践党的宗旨进一步自觉，先锋模范作用进一步发挥。

3、基层组织建设得到加强。基层组织的结构进一步完善，基层组织的能力进一步发挥，基层组织的活力进一步增强，真正成为学校改革发展稳定工作的战斗堡垒。

4、学校的各项工作有新进展。学校的办学思路进一步理清，学校的办学理念进一步确立，学校的办学基础进一步夯实，学校的办学环境进一步改善，学校的改革进一步深化，学校的发展进一步加快，学校的稳定工作进一步加强，学校的校风、学风、教风进一步好转，学校的核心竞争力得到不断提升。

5、学校科学办学、民主办学、依法办学的理念基本形成。以科学办学统揽学校的发展方向，以民主办学实践学校的民主建校，以依法办学建立学校的法制校园，使科学办学、民主办学、依法办学思想深入人心，为学校持续、快速、健康发展提供理论和思想保证。

6、和谐分校的校园环境基本构建。学校的科学办学、民主办学、依法办学的氛围进一步加强；学校的办学条件、育人环境进一步优化；学校的党群关系、干群关系、师生关系进一步改善，全校上下思想统一、行动一致、一心一意谋发展，各种积极因素得到充分发挥，努力构建和谐东湖分校的校园环境。

二、开展保持共产党员先进性教育活动的基本原则

1、坚持以学习实践“三个代表”重要思想为主线。要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢牢把握先进性教育活动的方向，让全体党员认识到要保持先进性就必须从自己做起，努力践行“三个代表”重要思想。

2、坚持理论联系实际，务求实效。要把开展先进性教育活动的过程变为用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作的过程，要联系思想、联系工作、联系实际。要大力弘扬求真务实精神，把开展先进性教育活动要解决的主要问题和学校教职工提出的主要问题结合起来，用推动学校发展的实际成果来衡量和检验先进性教育活动的成效。

3、坚持正面教育为主，认真开展批评与自我批评。坚持典型教育、实践教育、自我教育、理论教育，以启迪党员意识、强化党员观念、牢固党员信念。要正确处理好正面教育与开展批评和自我批评的关系，做到把自我教育和自我批评结合起来，主动查找和切实解决自身存在的问题，提高自身素质。

4、坚持发扬党内民主，走群众路线。要充分尊重党员的民主权利，开好党员大会、支部会议和民主生活会，调动党员参加先进性教育活动的主动性、积极性；要通过多种有效方式，广泛听取师生员工意见，收集广大党员意见，找准问题，深入剖析，认真解决，及时反馈，接受监督，把先进性教育活动办成党内外群众都满意的开放工程。

5、坚持党员干部带头，发挥表率作用。学校领导班子成员带头，各单位党员领导干部都要以普通党员身份参加先进性教育活动，要带头参加学习，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施；做到思想认识到位，个人学习到位，准备工作到位，组织实施到位，落实整改到位。学校领导班子成员要坚持开好民主生活会，认真解决推动发展、联系师生员工等方面存在的问题。

6、坚持教育活动与各项工作相结合，做到“两不误、两促进”。要正确认识开展先进性教育活动和推进学校各项工作的辩证关系，把先进性教育活动和学校各项工作紧密结合，统筹兼顾，科学安排，切实做到“三不三要”：先进性教育活动不影响学校其他各项工作的开展，学校的各项工作要贯彻教育活动的指导思想；先进性教育活动不脱离学校工作的实际，学校的各项工作要体现先进性教育活动的要求；先进性教育活动不耽误学校工作的进程，学校的各项工作要实现先进性教育活动的目标。

三、保持共产党员先进性教育活动的范围和对象

本次保持共产党员先进性教育活动的范围为中共武汉大学东湖分校委员会所属的基层组织（包括各个学院党支部、教师党支部和二个机关党支部）。

参加保持共产党员先进性教育活动的对象为正式关系在上述范围党组织的全体党员，以及由外单位流入并持《流动党员活动证》的党员。

聘用、借用、流动人员中的党员一般在所聘用、借用、工作、学习的单位党组织参加先进性教育活动。

田野集团、弘博集团的党员回其企业参加先进性教育活动。

退休支部的党员在武汉大学机关党委参加先进性教育活动。

四、开展保持共产党员先进性教育活动的总体安排和工作步骤

学校的保持共产党员先进性教育活动，按武汉大学的要求，集中学习教育从8月19日正式启动，至11月底基本结束。为加强对先进性教育活动的组织领导，成立中共武汉大学东湖分校委员会保持共产党员先进性教育活动领导小组，钟立厚同志任组长，李资远、肖模银、王天录同志任副组长。领导小组下设办公室，王天录同志兼任办公室主任，杨敦明同志任办公室副主任，龚茂铭、刘予嵩、叶金华、周祖良、陈敏同志为办公室成员，陈敏同志兼任联络员。办公室内设综合组、宣传调研组、督导组。并抽调若干名工作人员，负责具体工作。

集中学习教育分三个阶段进行。

第一阶段：学习动员（8月19日—9月30日）。时间40天左右，重点抓好3个环节：

1、搞好思想发动（8月22日—25日）。在认真准备的基础上，进行全校动员。校党委召开全校党员大会，校党委书记钟立厚同志作动员讲话，下发学校先进性教育活动实施方案，进行广泛的思想发动。

学生返校后，校党委于9月上旬召开学生党员先进性教育活动动员会议，各学院党支部召开相应动员会议。

2、组织学习培训（8月26日—9月22日）。

在学校培训支部书记的基础上，各党支部对支部委员、党员骨干要进行培训。

以支部为单位，根据不同类型党员的特点，采取灵活多样的方式组织党员开展学习，集中学习和自学时间原则上不少于40个小时。学习内容以省委先进性教育活动领导小组办公室统一下发的《保持共产党员先进性简明读本》和推荐的篇目以及《时代楷模》、警示电教片为主，重点是学习党章，学习中央和省委领导有关开展先进性教育活动的文件，学习中央和省委关于高校党建和大学生思想政治教育工作的文件。从事哲学社会科学工作的党员还要认真学习“三项学习教育”的文件精神。在学习培训期间，每个党员至少必须听一次党课、接受一次政策与形势教育、接受一次革命传统教育、聆听一场先进事迹报告、开展一项主题实践活动（以下简称“五个一”活动）。学校保持共产党员先进性领导小组将结合我校实际情况向各党支部提供“五个一”活动的具体内容清单，各党支部根据本单位具体情况选择合适的活动组织实施。

3、开展专题讨论（9月23日—30日）。按照党章规定和胡锦涛同志提出的新时期保持共产党员先进性的六条基本要求，结合本单位的实际情况和存在的问题，确定专题讨论的内容，组织党员联系各自的岗位实际和思想实际，认真开展讨论。在深入讨论的基础上，开展多层次不同类型的交流活动，学校要组织干部、教职工和学生等不同类型党员的交流活动。

集中学习期间，各党支部要建立学习考核制度。严格学习纪律，实行考勤签名登记制，确因特殊情况不能参加学习的要及时补课。党员学习要做好笔记，学习心得要求实、求真、求深，要理论联系实际，结合工作。要认真搞好讨论和学习交流，发言要有提纲，讨论要做好记录。

第二阶段：分析评议（10月8日—11月3日）。时间25天左右。重点抓好3个环节：

1、征求意见，交心谈心（10月8日—16日）。学校党委和各党支部要通过召开座谈会、进行个别访谈、开展问卷调查主动征求党内外群众的意见，还要通过设置意见箱、开通领导小组办公室热线、实行校党委书记接待日制度等途径，广泛收集各方面的意见。学校党委、各党支部成员、党员领导干部和党员个人都要主动征求群众意见。在征求意见过程中，学校两级党组织班子成员之间、支部党员之间要开展以交心谈心为主要内容的“四心”活动，做到沟通思想要倾心，相互帮助要热心，增进团结有爱心，共同进步显关心。

2、对照检查，党性分析（10月17—25日）。每名党员都要对照党章规定的党员义务和新时期保持共产党员先进性的基本要求及本单位、本部门保持党员先进性的具体要求，结合征求到的意见，全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况，查找存在的突出问题，剖析思想根源，明确努力方向。党员领导干部要从权力观、地位观、利益观和主人翁意识及廉洁自律等方面进行剖析。教师党员要从价值观、利益观、学术立场及师德师风和学术风气等方面进行剖析。学生党员要从人生观、世界观、价值观及学习和掌握知识的能力等方面进行剖析。在此基础上，形成党员个人书面党性分析材料。

3、民主评议，通报情况（10月26—11月3日）。学校党委和各党支部要分别召开领导班子民主生活会，听取党内外群众的意见和建议，开展批评与自我批评。学校领导班子召开民主生活会的情况要形成材料报送武汉大学党委，各党支部召开民主生活会的情况要形成材料报送学校党委，两级领导班子民主生活会的情况要以一定的方式，在一定范围内向党员和群众通报。党员领导干部要以普通党员的身份参加所在支部活动。支委会结合组织生活会民主评议的情况和党员的一贯表现，对每个党员提出评议意见，肯定成绩、指出不足、提出要求，并如实向党员反馈。

这一阶段，要建立党性分析材料的审核制度。党员的党性分析材料由支委会把关，学校党委书记和校长的党性分析材料由武汉大学党委督导组审核把关并报武汉大学党委先进性教育活动领导小组办公室备案，其他校领导的党性分析材料由党委书记把关，党员领导干部（中层正副职）的党性分析材料由学校先进性教育活动领导小组办公室把关。

第三阶段：整改提高（11月4日—11月28日）。时间25天左右。重点抓好2个环节：

1、制定整改方案，抓好集中整改（11月4日—11月16日）。根据征求意见、自查剖析和民主评议的情况，对存在的突出问题进行认真分析梳理，学校党委、各党支部及其领导班子要制定集体整改方案，党员领导干部、支部班子成员和党员要制定个人整改计划。整改方案要明确内容、措施、时限、责任人。要对照整改方案，集中时间抓好整改，对应当解决又能够解决的问题要抓紧解决，对暂时解决不了的问题要向群众作出说明。两级党组织要建立整改责任制、承诺制、公示制，紧紧依靠群众，真心诚意抓好整改。

2、组织检查测评，搞好工作总结（11月17日—28日）。集中学习教育活动结束前，学校两级党组织认真组织好“回头看”，查漏补缺，完善工作。在此基础上，校党委对先进性教育活动进行群众满意度测评和总结，对多数群众不满意的，要重新安排“补课”。

每个阶段结束后，学校先进性教育活动领导小组要对本阶段工作情况进行总结并向武汉大学党委督导组提出转段申请，经同意后，分别报武汉大学先进性教育活动领导小组办公室综合组备案，然后召开会议进行小结与转段动员。各党支部在集中学习教育的每个阶段结束后，应将本单位阶段情况进行总结并向学校先进性教育活动领导小组提出转段申请，经学校先进性教育活动领导小组同意后方可转入下一阶段。

整个集中学习教育活动结束后，学校党委将安排一段时间做好巩固和扩大先进性教育成果的工作，各党支部和有关部门要制定、完善相关制度，探索和建立党员教育管理常抓不懈的长效工作机制。

这次教育活动，不单独搞一个组织处理阶段。对于那些不履行党员义务、长期与党组织失去联系、没有转移组织关系的党员，要通过积极开展“党组织找党员、党员找党组织”活动，从政治上关心爱护他们。对经教育不改、不符合党员条件的党员，要根据党章和有关规定，按照正常程序进行组织处理。对违纪党员，要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定，给予纪律处分。

五、组织领导和有关要求

1、党委高度重视，精心组织实施。开展先进性教育活动，是学校政治生活中的一件大事，是当前的一项中心工作。各党支部要高度重视、精心组织，在时间、精力、保障条件、领导力量等方面给予充分保证。要切实把学习实践“三个代表”重要思想作为主线贯彻始终，把学习党章、党的十六大和十六届三、四中全会精神贯穿始终，把不断提高党员的思想认识，提高育人水平贯穿始终，把进一步调动党员的积极性贯穿始终，把抓落实、求实效和加强领导贯穿始终。

2、明确工作职责，落实领导责任。校党委书记是我校先进性教育活动的第一责任人，各党支部书记是本单位先进性教育活动的主要责任人。党委要全面负责，一级抓一级、层层抓落实。要把党员领导干部抓先进性教育活动的情况作为检验考核干部实绩的重要内容。为集中精力搞好先进性教育活动，各单位主要责任人一般不安排外出活动，因特殊原因外出的，须报校先进性教育活动领导小组办公室批准。

3、建立各项制度，完善保障机制。在教育活动的每一个阶段、每一个环节，都必须建立相应的工作制度，各党支部可以结合本单位的实际情况制定具体的可操作的工作制度，就学校整体而言，以下三项制度应建立健全并贯穿于学校先进性教育活动的始终。一是建立党员领导干部联系点制度。学校领导班子成员要建立联系点，要参加联系点先进性教育活动的有关会议、党支部班子民主生活会和转段会议。二是建立督查制度。学校先进性教育活动领导小组将向各党支部派出督导员，加强对各党支部先进性教育活动的督促检查。各党支部对学校派出的督导员的工作，要密切配合，积极支持。三是建立群众监督评价制度。先进性教育活动的对象和范围虽然限于党内，但也要充分吸收群众参与，广泛征求和听取群众意见，及时向群众公布和反馈有关情况，主动接受群众监督，通过先进性教育活动使广大党员接受一次马克思主义群众观点和党的群众路线的再教育。

4、严格执行方案，规范工作程序。这次先进性教育活动，共有三个阶段、八个环节，各党支部要严格执行本方案，坚持学校先进性教育活动的指导思想、目标要求和基本原则，遵循学校的总体安排和工作步骤，同时结合本单位的实际情况，制定本单位的具体实施方案，做到“规定动作到位，自选动作创新”。

5、广泛宣传发动，形成良好氛围。学校通过报纸、网络、广播、会议、简报等形式，大力宣传开展先进性教育活动的重大意义，传达上级的有关指示精神，树立先进典型，要及时做好经验的总结、交流，及时报道先进性教育活动的进展与成效，积极做好舆论宣传引导等工作，为开展先进性教育活动营造良好氛围。

6、科学合理安排，促进各项工作。各部门、各单位要正确处理好开展先进性教育活动同做好本部门、本单位各项工作的关系，围绕中心，服务大局，统筹兼顾，科学安排，把先进性教育活动的成效体现到解决突出问题、促进各项工作上，用推动各项工作的实际成果来衡量和检验先进性教育活动的成效，切实做到学习教育和各项工作“两不误、两促进”。