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创新高校党建工作推进和谐校园建设
——第十五次全国高等学校党的建设工作会议发言摘登 完善机制不断创新

作者: 来源:《中国教育报》2007年1月4日第4版 日期:2007-1-5 9:17:34 点击:
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  学院建立了40多个学生社团,包括政史、文艺、科教、普法、体育等多种类型。每天的课余时间,在大学生俱乐部、学习报告厅、阶梯大礼堂等场馆,也都有各社团在举办丰富多彩、健康向上的活动。 
  为让学生多读书、读好书并使读书活动制度化、经常化,学院制定了《关于读书活动的考核办法》,将读书活动纳入学分制管理系统中,并把测试结果计算成学分加入毕业总成绩。学院规定,学生毕业前没有完成读书任务或考核成绩不合格者不能按时毕业。14年来,学院每晚都组织全体学生集体收看中央电视台新闻联播,先后举办了科技文化艺术节、宿舍文化节、体育节等多种科技文化活动,用先进文化引领学生思想品德不断进步。

    ·为边疆发展提供有力的人才支撑 
 
  ■石河子大学党委 
  石河子大学地处新疆,是西部大开发重点建设高校。我校坚持“以兵团精神育人,为屯垦戍边服务”的办学理念,不断加强基层党组织建设,努力建设和谐校园,为边疆经济建设和社会发展提供了有力的人才支撑。 
  一、继承发扬优良传统,培育塑造学校精神 
  作为一所在戈壁滩上创建的现代高等学府,我校是兵团事业的有机组成部分,以“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”为主要内涵的兵团精神,也融入到学校发展的全过程,融入到学校工作的每一个环节。自北京大学对口支援我校以来,我们通过学习北大“兼容并包、学术自由”的精神和爱国、爱民、进步、科学的传统,形成了我校师生爱国、进取、自强、奉献的共同价值追求和群体精神特征,这是学校的内在精神和生命之魂。 
  二、坚持以育人为根本,将思想政治教育融入到学校人才培养全过程 
  坚持多维度育人。充分发挥应用为主的多学科优势,科技服务“入地”,人才流向“最需”,提高为区域经济社会发展的贡献率,团结引导师生员工为新疆经济建设和社会发展贡献力量。 
  坚持全过程育人。新生入学时,通过学前教育、军事训练、组织参观军垦博物馆等活动,让学生了解、熟悉、认同新疆和兵团,着重进行观念教育;大学期间,把兵团精神教育与新疆历史、地理、人文、风俗结合起来,引导学生确立热爱新疆、服务新疆、建设新疆的愿望;毕业前夕,邀请长期工作在新疆、兵团的老校友作报告,组织自治区就业、创业先进事迹报告团和我校优秀毕业生下基层事迹报告会,着重进行榜样教育,激发学生献身边疆的热情。 
  坚持全方位育人。学校将思想政治教育渗透在第一、第二课堂。在第一课堂建设中,以思想政治理论课为主渠道、人文社会科学课程为重要补充、专业课程教学相互渗透,对兵团精神进行正面灌输;在第二课堂建设中,组织面向农牧团场的支援秋收拾棉花劳动、科技之冬、三下乡等社会实践活动,学生通过耳濡目染兵团创业者们的无私奉献精神,品格与境界得到了提升。 
  坚持多层面育人。加强师德建设,引导教师奉献边疆、扎根兵团、教书育人。重视发挥基层党组织在育人中的作用。重视学生思想教育,成立了大学生“兵团青年发展研究会”、“三农社”等社团,引导学生主动了解、研究兵团和新疆。注重校园景观的育人功能,兵团事业的缔造者王震将军的塑像矗立校园,校园道路以兵团事业的先驱者、镇边将军张仲翰的名字命名,让学生在潜移默化中接受兵团精神的熏陶。 
  三、育人取得丰硕成果,为新疆稳定和谐发展提供了有力的人才支撑 
  为屯垦戍边事业培养大批“下得去、留得住、用得上、干得好”的人才。建校以来,我校先后为兵团培养各级各类人才14万人。据不完全统计,在兵团专业技术人员中,70%以上医技人员、中小学教师,机械领域86%、水利建筑领域50%的从业人员接受过我校培养;在兵团领导干部中,96位厅局级干部、900余位处级干部为我校毕业生。 

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责任编辑:韩进
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