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李敬一：湖北蕲春人，武汉大学新闻与传播学院教授，博士生导师，著名诗词专家，武汉大学教学督导，中央电视台《百家讲坛》特约主讲专家。著书《中国文学史》、《古诗词名篇欣赏》、《中国传播史》等40多部。发表论文《信息传播--高校科技档案管理的新思维》，《关于传播学研究本土化问题的思考》，《受众心理与宣传效果》等。主持教育部和湖北省社科项目各一项。
每逢周三、周四，3—211教室就会异常热闹，朗诵声，欢呼声，掌鸣声，声声悦耳，此起彼伏。究竟是什么样的课堂，什么样的老师会引起如此大的轰动。当你走进教室你会看到，讲台上来回走动着一个步伐稳健，头发略蜷，精神矍铄，和蔼可亲，年近50的老师，他就是著名的诗词专家李敬一教授。课堂上，李教授时而放声高歌，时而浅吟低唱，古典诗词旁征博引，艺术修养娓娓道来，慷慨激昂和诙谐幽默吸引了包括文史理工经管等各专业的学子。经记者调查发现，25%的同学是旁听生。
近日，李老师接受了本报记者的采访。
问（以下简称记）：李老师你好！您能谈谈中国古典文学对当代大学生的影响吗？
答（以下简称李）：学习古典文化首先是继承祖国传统文化的需要。古代文学是中华民族文化的精髓，大学生有责任和义务去继承和发扬这份文化遗产，也应该怀有一种使命感、责任感去学习。另外对古典文学的学习有助于丰富知识结构，是培养人文精神的重要方法。古代文学中介绍了很多很有成就的作家和一些仁人志士，他们的为人处事，他们的文学作品，他们对文化的理解，都可以使教育我们，丰富我们的知识。第三，学习古典文学是我们提高认识生活，观察生活，反映生活和表现生活能力的需要。所谓“诗言志，词写情，曲叙事”，文学作品是作者对事物，对人物，对人生的提炼，学习之，对我们认识生活，了解人生有很大帮助。第四，古人云“诗书气质华”，学习古典文学是对性情的陶冶，欣赏古典音乐和诗词可以陶冶性情，使人变得高雅，达到一种培养气质的效果。
问：您认为大学生在平时的学习生活中该如何提高自己的文学素养？
答：提高文学素养的途径有很多，我建议大家平时多读文学经典，中外的文学名著。这也是当前很突出的问题，大家平时接触名著的途径大都是通过电视，很少年轻人会认真的去读原著，对名著的热情不高，这一点与我们五六十年代的人差别是很大的。其实经典并不会随时间的流逝而过时，经典永远是经典。而且大学时期是读书的最好时期，大学校园环境自由，同时我们有充足的时间和充沛的精力。学校图书馆建的很漂亮，藏书也很多，大家可以充分利用图书馆资源。
问：英语热现象已经不是一时兴起的事物了，国人花在英语上的热情和功夫似乎超过了对中国传统文化的学习，您怎样看待这个问题。
答：这个问题要多角度的去看待它。首先应该说这是形势所迫，算是正常现象。中国改革开放以来与世界交流的范围不断扩大，广泛和深入，我们日常生活中经常接触到英语，这就要求我们要学习它 掌握它。另外英语是一种外来语言，并非中国人的母语，所以学起来会存在这样那样的困难，因此大家花大力气下大功夫就不足为怪。但是话又说回来，即使是社会大环境所迫，即使是因为非母语难学我们也不能过分得去强调，要根据生活的需要，生存的需要，工作的需要，学习的需要。不是说什么人都要去学，商人要学，学生要学，八亿广大农民也要学，这是完全错误的。有些人需要重点学，譬如说科研人员和外交人员可能要学的细，学的精，有些人可以简单的知其一二，譬如说技工，有些人甚至一辈子也不会接触到英语，那就完全没去学。所以说是根据需要去决定，不是说非要谁都达到四级水平六级水平。英语毕竟只是一种语言工具，这就是意味着是由人来掌握它，而不是被它控制。当然大学生作为精英还是需要掌握英语的，我国大学生的普及率在青年之中只占 |
