教学工作是我校中心工作，教学质量是我校生存和发展的基础，定期进行教学检查是稳定学校教学秩序、提高教学质量的重要措施和有效途径。为此，学校决定从第十周开始进行期中教学检查，力争取得明显成效。
这次检查的目的是保证和稳定教学秩序，诊断和改进教学工作，推动教学工作的完善，促进教学质量的提高。调动教师教学的积极性，表彰先进，推动后进。促进管理的科学化，便于学校、学院能准确地掌握教师队伍的情况，进一步改进教师聘任制度，有计划加强教师队伍建设。了解学生的学习情况，加强学风建设，鼓励学生参与教学管理。
这次检查的原则以严谨性，科学性，客观性，实效性为前提。期中教学检查各相关部门在检查前要充分准备，明确分工；检查期间要认真履行职责，谨慎评分。对于教学情况信息的收集、统计和处理要遵循科学的态度和方法。教师评优要客观、公平、公正，要经得起师生的检查。
检查要讲实效，后续工作要完善，该奖就奖，该改就改，要体现检查的效果。
这次检查的内容和重点是教师的课堂教学（包括教学态度、教学水平、教学方法、教学效果等四个方面），重点查看专任教师教学大纲、教案（含电子教案）。学生课堂学习情况（包括到课率、迟到、早退、旷课情况、听课纪律、笔记记录情况、参与教学互动情况），重点检查到课率。学院教学管理档案（包括各学院人才培养方案、教学大纲、学生名册、成绩等。）
这次检查人员及职责，学校领导要检查各自联系的学院（含听课、听汇报）。教学督导组要负责对各学院的全面教学检查，重点检查专任教师。教务处要具体组织全校教学捡查，负责对各学院的教学抽查；处理各学院的总结报告；拟定全校教学检查总结。学工处要负责对学生到课率、学风等工作检查；组织人事处主要负责对专任教师进行检查。各学院（部）负责人、教学秘书及辅导员等要负责本学院（部）专兼职教师的教学检查；统计评价表；写出书面检查报告；组织教学观摩；组织学生座谈会和专职教师座谈会。
这次检查的方法主要分为听课和问卷两种。学院听课和学校听课同时进行，以各学院内部检查为主，教务处抽查为辅。检查人员参与4月17日-21日课堂(含实验)教学检查，校领导听课5-10次，其他人员听课10-15次，每次听课1-2学时。问卷。学生以班为单位参与问卷调查；专、兼职教师参与自评问卷调查。专家评议。学院或学校通过召开相关专家会议，评定优秀教师。数量方法。数据的整理按要求统计和分析。座谈会。由各学院和学校分别召开学生代表、学生干部、学生信息员、专任教师座谈会。
对检查结果的处理各学院（部）、职能部门对检查结果进行统计分析，作出总结报告交教务处汇总。教务处通过统计总结和复审，拟定总结报告，对课堂教学效果较好的教师和学风较好的班级予以表扬或奖励。 | 
